Jedes Jahr findet in den fünften Schuljahren ein erlebnispädagogischer Tag in der Turnhalle statt. Hier wird die Phantasie unserer Schüler/-innen bemüht. Sie werden eingeladen, einen Ausflug in den Dschungel zu erleben. Es werden verschiedene Aufgaben an den Einzelnen sowie an eine Schülergruppe gerichtet.

Die Schüler/-innen werden in die wichtigsten Regeln unserer Zusammenarbeit eingeführt:

• "Ich höre allen zu."
• "Ich lasse jeden aussprechen."
• "Ich bin immer höflich."

Jetzt geht es los.

Wir laufen in den Dschungel, dort begegnet uns das Klebemonster. Tief im Dschungel angekommen, stellen sich die Schüler/-innen den ersten Herausforderungen.

Die Schüler/-innen sollen eine Brücke überqueren. Leider ist die Brücke sehr schmal, und unterwegs kommt ihnen eine andere Gruppe entgegen. Die Krokodile im Fluss schauen mit hungrigen Mägen, was unsere Schüler dort tun.

Einmal am Abgrund entlang, heißt es an dieser Station. Es handelt sich um eine Gradwanderung und keiner möchte wirklich gern im tiefen Schlamm versinken.

Mit dem Fallschirm kommen alle nochmal richtig in Bewegung.

Die Schlangengrube ist nicht ohne. Hier muss jeder auf jeden acht geben. Mit Hilfe der Lianen soll sich die gesamte Gruppe auf die andere Seite schwingen. Da ist zwischendurch eine Beratungsrunde vonnöten.

Bevor die Schüler/-innen sich der größten Herausforderung des Tages stellen, müssen sie ihre Körperspannung testen. Sie spannen ihren Körper von den Fußspitzen bis zur Schulter an und werden zu einem Pendel.

Und zum Schluss der Sprung vom Felsen in die Tiefe. Wie gut, dass die Gruppe zusammenhält und alle aufgefangen werden. Hier ist es aber auch mutig "NEIN" sagen zu dürfen.

Ziele der Erlebnispädagogik:

• Eine positive Veränderung des Selbstkonzepts der Schüler.
• Die Schüler können ihre Handlungsoptionen in anspruchsvollen Momenten kennenlernen.
• Es entwickeln sich bei der Aufgabenbewältigung menschliche Beziehungstechniken und Kommunikation.
• Die Schüler werden zum Lernen stimuliert.
• Die Schüler lernen, sich zukünftigen Aufgaben besser stellen zu können.
• Sie lernen Hilfe anderer anzunehmen.
• Ihre sozialen Kompetenzen sind gefordert, wie z.B. Rücksichtnahme, Teamfähigkeit, Verantwortungsbereitschaft, Kompromissfähigkeit usw.